会行动因此他们中的许多人根本没

Shakib5452

教育工作者支持青年社会行动的好处教育工作者还认识到青少年的社会行动可能会让他们感觉自己在社区中更有个人权力更加自信在课堂上变得越来越以社会正义为导向甚至可能增强他们在教师职业中的公民使命感和职业意识。身份。然而我们必须承认虽然只有的教育工作者不同意教学人员和非教学人员在支持青年社会行动时与学生和社区一起受益的说法但三分之一的教师对此表示不确定或给出中立的评价。回复。鉴于大多数教育工作者表示他们以前没有经历过支持青年社有体验到这些好处或者不知道这些好处可能是什么也就不足为奇了。

这进一步表明初级阶段的青年社会行动尚未 号码数据库 得到充分探索整个部门也没有得到充分理解。我们不应该因为数据显示实际参与青年社会行动的学校数量比我们希望的要少而感到沮丧。其中一些可能是因为学校根本不认同青年社会行动这个词或者将该词与大型行动混为一谈而不是学校鼓励学生为社区和更广阔的世界做出贡献的许多日常方式。有些人可能会觉得如果他们没有时间或资源来支持青年社会行动那么障碍就太高了有些人甚至可能会感到矛盾不知道是否应该优先考虑青年社会行动以应对专注于学校改善的压力。




然而绝大多数教育工作者认为支持青年社会行动可以带来好处而且当他们这样做时可以带来积极的成果。其中包括改善整个学校的关系让教育工作者在社区中感受到更多的个人权力。另一种解读数据的方式是教育工作者关注社会行动的利他激励因素和益处。他们希望支持学生和社区积极的社会变革他们认为这些经历也可能对他们个人职业和整个学校产生潜在的连锁反应。我们的项目将寻求进一步探讨这些主题并揭示教育工作者和学校支持青年社会行动的经验以便我们更好地了解教育工作者以及学生和社区如何从将社会行动纳入学校文化中积极受益。漏的技能和能力。